De bonnes bases pédagogiques ne suffisent pas à garantir une qualité d'apprentissage homogène tout au long d'un cours. La qualité dépend de la structure, des normes et de l'éthique qui régissent l'enseignement.
De bonnes bases pédagogiques ne suffisent pas à garantir une qualité d'apprentissage homogène tout au long d'un cours. La qualité dépend de la structure, des normes et de l'éthique qui régissent l'enseignement.